收藏本页 | 设为主页 | 网站首页  免费开通企业商铺

湖北弘楚强夯基业建设有限公司

强夯施工,强夯地基,强夯工程,基础强夯

 

网站公告
“真诚合作,精益求精,诚信,优质,高效,努力打造强夯第一品牌”是我们的宗旨,立足点高,追求卓越,以最合理的成本,铸造最精品的工程。欢迎广大客户前来洽谈业务,共创辉煌!期待与您合作,共赢电话:13803543468 曾经理
产品分类
站内搜索
 
荣誉资质
友情链接
678彩图库救世报白小姐
中小学教师考试网:教师招聘考试成绩查询入口(2019淮南市考编)
发布时间:2019-10-03        浏览次数:        

  【导读】中小学教师考试网:教师招聘考试成绩查询入口(2019淮南市教师考编)

  江西人事考试网同步教师招考网招聘信息:中小学教师考试网:教师招聘考试成绩查询入口(2019淮南市教师考编),报名时间:,请考生多加关注。更多关于教师考编成绩查询,教师成绩查询时间,教师成绩查询入口招聘考试的内容,请关注(江西公务员考试频道江西人事考试网)!

  2019淮南市教师招聘考试笔试成绩还未公布,官方公告给出本次教师考编笔试成绩将于7月23日公布,参加了本次教师招聘考试的同学就要多多保持关注;淮南市华图将同步开通2019安徽教师考编成绩查询入口及成绩排名系统,建议广大考生收藏本站,方便广大考生查询自己的笔试成绩,在线免费查询自己的排名情况(预排名,具体以官方为准),更清楚的了解自己的笔试情况,提前备考面试!

  成绩查到后,不知道自己能不能进面?华图教育提供成绩排名系统,方便广大考生预估自己的排名情况!

  立姿,又叫站姿、站相,指的是人在站立时所呈现出来的具体姿态。立姿是人的最基本的姿势,同时也是其他一切姿势的基础。通常,它是一种静态姿势。教师在站立之时,应当显得挺拔而庄重,即身体站直,挺胸收腹,双腿并拢,双脚微分,双肩平直,双目平视,头部保持端正。教师在讲台上的站姿优美与否,其感召力是不一样的,教师的站姿应给人以挺拔笔直、舒展大方、精力充沛、积极向上的印象。站姿在一定程度上反映了一个教师的精神面貌和对课堂的投入程度。因而教师的站姿在稳重之中还要显出活力,不要过于拘谨和呆板。教师站在讲台上要精神振作,潇洒大方。要随时根据授课内容和课堂情景的变化调整站姿,适当走动,要善于运用恰到好处的动作和站姿来配合自己的语言表达。

  站姿是教师在课堂中最重要的举止之一。在课堂上,教师不同的站立姿势,对学生的心理有不同的影响,同样,参加面试的人员一定要学会基本的站姿。

  站立时,对男教师的要求是稳健,对女教师的要求则是优美。当男教师在站立时,一般应双脚平行,并要注意其分开的幅度。这种幅度一般应当以不超过肩部为宜,最好间距为一脚之宽。要全身正直,双肩展开,头部抬起,双臂自然下垂伸直,双手贴放于大腿两侧,双脚不能动来动去。如果站立时间过久,可以将左脚或右脚交替后撤一步,使得身体的重心分别落在另一只脚上。但是上身仍须直挺,伸出的脚不可伸得太远,双腿不可叉开过大,变换不可过于频繁。

  当女教师在站立时,则应当挺胸,收颌,目视前方,双手自然下垂,叠放或相握于腹前,双腿基本并拢,不宜叉开。站立之时,女士可以将重心置于某一脚上,双腿一直一斜。还有一种方法,即双脚脚跟并拢,脚尖分开,张开的脚尖大致相距10厘米,其张角约为45度,呈现V形。女教师还要切记,千万不能正面面对他人双腿叉开而立。

  学生回答问题时,教师身体微微前倾,这种姿势表明对学生说的话感兴趣,也表明教师的注意力都集中在学生身上,没有走神,增加了亲切感。

  学生回答问题时,教师错误的站姿有两种:第一种是自己板书,背对学生,给学生一种不礼貌的感觉,学生也不能从教师的表情中判断自己的回答是否正确,是否需要继续回答。第二种是双手放在裤袋里或两手反在背后,一副师道尊严、居高临下的姿态,没有一点亲切感。

  (1)忌长时间手撑桌面。学生自习时,老师可以用手撑住桌沿,把重心移到某只脚上,但不能长时间手撑桌面,免得学生认为您疲惫不堪,影响听课情绪。

  (2)忌身体不稳。在擦黑板时,教师的站立要稳,不能全身猛烈抖动,左右摇晃,此举会破坏教师的课堂形象。

  (3)忌位置固定不变。教师讲课的站位不能呆板地固定在一点上,应适当地移动位置,或到学生座位行间进行巡视。

  (4)忌侧身而站。心理学研究表明,侧身而站和面向黑板而站说明教师的心理是封闭的,不利于阐述教学内容,而且给学生留下缺乏修养的印象。

  (5)忌站时重心移动太快。站时重心忽左忽右,彰显信心不足、情绪紧张、焦虑。面对学生站稳,表明教师准备充足,有信心上好这堂课,有能力控制整个教学局面。

  (6)忌远离讲桌,站在讲台的前左角或前右角。打游击左右来回移动。或者在学生座位行间踱来踱去,不符合礼仪规范和卫生要求。

  (7)忌教师把双手交叉抱在胸前或背在身后,这些动作会给学生一种傲慢的感觉。

  (8)忌呆板。教师的站并非对所有学生都是一样的,如对于低年级的学生,红高粱电视剧哪集激情,为了亲近学生,更多时候需要走到学生中间,蹲下身来,摸摸她(他)的脑袋,夸她(他)的某些回答等。

  上一篇:中小学教师考试网:教师招聘考试成绩查询入口(2019合肥市教师考编)

  下一篇:中小学教师考试网:教师招聘考试成绩查询入口(2019六安市教师考编)

?